This is an important review for the students of 6th of Primary. REMEMBER, in June we have an important exam to pass the subject:
Estas
son algunas de las preposiciones de lugar más usuales:
ABOVE por encima de, sobre
Se usa en general para expresar superioridad.
He flew above the mountains /
Volaba por encima de las
montañas
AMONG entre (varios)
Indica lugar o circunstancia
A house among the trees /
Una casa entre los árboles
AROUND alrededor de
Puede indicar tiempo, lugar o circunstancia.
We were sitting around the table /
Estábamos sentados
alrededor de la mesa
BEHIND detrás de
Puede indicar tiempo, lugar o circunstancia
I put it behind the
painting / Lo
puse detrás del cuadro
BETWEEN entre (entre dos)
Puede indicar tiempo, lugar o circunstancia
To drive between Madrid and Barcelona /
Conducir entre
Madrid y Barcelona
IN en, dentro de
INSIDE interior, dentro de
The inside of the box /
El interior de la caja
INTO en
Puede indicar lugar o circunstancia
I went into the bedroom /
Entré en la habitación
Diferencia entre ‘in’ e ‘into’
‘In’ significa ‘en’ (dentro) generalmente en posición estática (no implica
movimiento)
‘into’ (en) implica movimiento
|
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He was in the room
Él estaba en la habitación
|
He went into the room
Él entró en la habitación
|
NEAR cerca de
Is there a police station near here? /
¿Hay una
comisaría por aquí cerca?
ON, (
equivalente a
UPON, que es menos usual) sobre, encima de,
My hat is on the table /
Mi sombrero está sobre la mesa
OUTSIDE fuera de
Indica lugar
Outside the prison walls /
Fuera de los muros de la
prisión
OVER sobre, por encima de
We flew over New York /
Volamos sobre Nueva York
THROUGH a través de
Puede indicar lugar, tiempo o circunstancia
He made his way
through the traffic / Se hizo paso a través del tráfico
Through the window
A través de la ventana
TO a, hacia,
Movimiento hacia un lugar:
Let’s go to the cinema! /
¡Vámonos al cine!
UNDER debajo de, bajo
Under the chair /
Debajo de la silla
-Enjoy the
following activities about prepositions of place:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=597
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=186
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3813
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=432
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=655
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2924
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This is Pepe / Este es Pepe
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This is Pepe’s Bar / Este es el Bar de
Pepe
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En inglés, el genitivo (relación de propiedad o posesión) se forma de dos
maneras:
1. Mediante la preposición
of, (de), que
se usa normalmente cuando el poseedor no es una persona:
The window of the house (
La ventana de la casa)
2. Cuando el poseedor es una persona, se emplea una forma
particular, que se conoce como genitivo sajón (por su origen). Al nombre del
poseedor, se añade un apóstrofo y una s (‘s) y figura en la frase delante del
nombre de la cosa poseída:
My brother’s car (
El coche de mi hermano) John’s dog (
El perro
de John)
También se emplea con nombres de animales, nombres de países, ciertas
expresiones de tiempo, espacio, distancia, peso, etc..
The cat’s ears (
Las orejas del gato) France’s cities (
las
ciudades de Francia)
Yesterday’s meeting (
La reunión de ayer) A mile’s walk (
Un paseo
de una milla)
REGLAS DE LA
‘S DEL GENITIVO SAJÓN
1.Cuando el poseedor es solo uno, el orden de la frase es:
Poseedor
Apóstrofo + S
La cosa poseída
|
|
Paul’s heart (
El corazón de Pablo)
Cuando el nombre termina en s, se añade otra s
Charles’s bicycle (
La bicicleta de Carlos)
2. Si los poseedores son varios, el orden de la frase es:
Los poseedores (plural)
Apóstrofo
La cosa poseída
|
|
My brothers’ clock (
El reloj de mis hermanos)
(Cuando el nombre en plural no termina en s se aplica la misma norma que
para un solo poseedor):
The women’s books (
Los libros de las mujeres)
Cuando detallamos nombrando a los distintos poseedores, solamente el último
refiere el genitivo:
That is John, Jim and Paul‘s
flat (Ese es el piso de John, Jim y Paul)
¡Cuidado!. Fíjate en la diferencia:
John and Ann
‘s cars
Los coches son de ambos
John
‘s and Ann
‘s cars
Cada uno tiene su propio coche
Combinado con of puede servir para distinguir el sentido de propiedad
A photo of Peter
‘s (
Una foto de Pedro, la foto es
de su propiedad)
A photo of Peter (
Una foto de Pedro, de su persona)
-POSSESSIVE ADJECTIVES
Los adjetivos posesivos en inglés hacen referencia al poseedor y no a la
cosa poseída y se usan con más frecuencia en inglés que en español.
Preceden normalmente a los sustantivos que indican partes del cuerpo,
parentesco, vestimenta y objetos personales, nombres que se usan en español con
el artículo determinado:
John is washing his
hands / John
se lava las manos (sus manos)
my, mi(s), mío
- Se utiliza
my para indicar que algo pertenece o se
relaciona con uno mismo.
That’s my watch /
Ese es mi reloj
- En una conversación o en una carta,
my se usa delante de
un nombre o una palabra para indicar afecto. (‘
my darling…’)
- Puede utilizarse en frases como ‘My God’ (
Dios mío) para indicar
sorpresa.
your, tu(s), su(s)
- Se utiliza your para indicar que algo pertenece a la persona a la que se
está hablando. Equivale al ‘tu, su / vuestro, vuestros’ español. Fijate que el
tratamiento en inglés no cambia, a diferencia de la distinción en español del
tú y el su (de usted).
I like your shoes / Me gustan tus zapatos
These are your tickets / Estas son sus entradas
his, su (de él)
- Se utiliza
his para referirnos o indicar la pertenencia
de algo a una persona de sexo masculino.
This is his tie /
Ésta es su corbata
her, su (de ella)
- Se utiliza
her para referirnos o indicar la pertenencia
de algo a una persona de sexo femenino.
She’s broken her arm. /
Se ha roto el brazo
its, su(s) (de una
cosa)
- Se utiliza
its para referirnos o indicar la pertenencia
de algo a una cosa, lugar o animal. También puede usarse cuando nos referimos a
un bebé.
The bird is in its cage /
El pájaro está en su jaula
our, nuestro
- Usamos
our para referirnos o indicar la pertenencia de
algo a un grupo de más de una persona entre las que nos incluimos.
Our house is in the centre of the town /
Nuestra casa
está en el centro de la ciudad
their, su(s) (de
ellos)
- Usamos
their para referirnos o indicar la pertenencia de
algo a un grupo de más de una persona entre las que no nos incluimos
What colour is
their parrot?
/ ¿De qué color es su loro?
-Now, practice
with the following exercises:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2906
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2452
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2896
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1737
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3051
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3436
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1821
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1957
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2038
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3075
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1987
car/cars
EXCEPCIONES
- Si la palabra termina con ‘sh’, ‘ch’, ‘s’, ‘x’ o ‘z’, añadimos
‘es’.
Ej. one
church – two churches
one bus – two buses
one box – two boxes
|
|
- Algunos nombres que terminan con la ‘o’ llevan plurales con ‘es’.
Ej. one
tomato – two tomatoes
one hero – two heroes
one potato – two potatoes
|
|
- Si la palabra termine con ‘consonante + y’, normalmente cambiamos
la ‘y’ por una ‘i’ y añadimos ‘es’.
Ej. one
baby – two babies
one party – two parties
one lady – two ladies
|
|
- Si la palabra termina con ‘vocal + y’, normalmente añadimos solo
una ‘s’.
Ej. one
day – two days
one boy – two boys
|
|
- Si la palabra termina con una ‘e’, solo añadimos una ‘s’.
Hay pocas excepciones que normalmente no cambian en el plural, como ‘fish’,
‘sheep’ y los nombres incontables como ‘money’, ‘water’, ‘wine’ etc.
- También existen plurales irregulares:
one child
– two children
one woman – two women
one person – two people
one foot – two feet
one mouse – two mice
one tooth – two teeth
|
|
-Practice with
these suitable exercises:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=277
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2570
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=723
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1456
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2288
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1337
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2446
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3572
|
|
This arrow / Esta flecha
|
That star / Aquella estrella
|
Los adjetivos demostrativos ingleses son:
a.)
This (este, esta)
These (estos, estas)
b.)
That ( aquel, aquella)
Those
(aquellos, aquellas)
Los adjetivos demostrativos se utilizan para determinar la posición de las
cosas.
En español encontramos tres distintos grados de proximidad. Esto (para lo que
está más cerca del sujeto). Eso (situado a media distancia) y Aquello (lejano).
En inglés, en cambio, solamente encontramos dos grados de proximidad.
This,
que se utiliza para designar las cosas o personas relativamente cercanas y
that,
para las más alejadas.
This puede utilizarse también para presentarse a uno mismo (no
personalmente) o para presentar a un tercero.:
Hello. This is
Craig. / Hola.
Soy Craig (En una conversación telefónica)
· Paul, this is
Helen / Paul,
ésta es Helen
· Hello, Helen. Pleased to meet you / Hola Elena. Encantado
de conocerte.
· Hello /
Hola
- This también se emplea coloquialmente para empezar un relato o para
indicar el tamaño de algo:
This is the story
of Ma Baker….
/ Esta es la historia de Ma Baker…
A man this fat /
Un hombre así de gordo
- This / that / these / those pueden preceder a un sustantivo o ir solos.
This restaurant is expensive /
Este restaurante es caro
This is an expensive restaurant /
Éste es un restaurante
caro
- That sirve para indicar algo que ha ocurrido o algo que alguien ha dicho.
That was a wonderful film /
Ha sido una pelicula
maravillosa.
-Enjoy these useful
activities:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4617
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3039
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1941
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4102
ARTICLES
Los artículos son palabras que preceden a los sustantivos, indicando su
género y número. Marcan y determinan al sustantivo, por ello podemos decir que
pueden clasificarse en dos grupos. Los determinados y los indeterminados.
De esta forma, al igual que en español necesitamos hacer uso de los
artículos (No decimos
casa está en colina, sino
la casa está en
una colina), también en inglés se requieren y se utilizan cuando
corresponde.
El artículo indeterminado inglés es
a y
an.
A boy A girl An apple
- Es invariable en género y número. Esto quiere decir que sirve la misma
forma tanto para el masculino como para el femenino.
A boy / Un chico
A girl / Una chica
- Carece de plural. Para expresar el significado de unos, unas se utiliza el
adjetivo
some (algunos).
- Se utiliza
a delante de palabras que empiezan por
consonante, por h aspirada, o por u, eu, ew cuando se pronuncian /ju:/, y
delante de palabras que comienzan por o cuando se pronuncian u (ej. one).
A chair / Una silla
A useful thing / Una
cosa útil
- Se utiliza
an delante de palabras que comienzan por vocal
o por h que no se pronuncia (ej. hour)
An orange / Una naranja
An envelope / Un
sobre
An heir / Un heredero
USO
En general, el artículo indeterminado en inglés se usa para las mismas
funciones que en español.
- Se usa
a y
an para designar a personas y
cosas:
A man / Un hombre
A table / Una mesa
An
umbrella / Un paraguas
- Se utiliza
a y
an delante de profesiones
(en este caso, a diferencia del español en que la profesión no requiere
preceder del artículo un o una) :
I am an engineer / Soy ingeniero He is a
painter / Él es pintor
- Sirve para designar a un individuo u objeto como representante de una
clase:
A car is better than a motorbike / Un coche es mejor que
una motocicleta
Indicamos que el coche o la moto, en general, representan a cualquier coche
o moto de su clase.
- Tiene un uso distributivo
Twice a day / Dos veces al día
- Delante de nombres propios precedidos de un título, cuando traduce la idea
de “un tal”
There is a Mr.
Smith at the door / Hay un tal Sr. Smith en la puerta
- Delante de expresiones que indican una cantidad determinada de cosas o
personas:
A lot of / gran cantidad de
A dozen / Una
docena
- En las exclamaciones, delante de un sustantivo singular:
What a nice tie / ¡Qué bonita corbata!
- Delante de palabras que indiquen medidas, precio, etc. cuando van seguidas
en español por la preposición por o detrás de adverbios de cantidad como such,
half, etc.
Twenty miles an hour / Veinte millas por hora
Such a thing / Tal cosa
A few / un poco
- El artículo indeterminado puede acompañar a un nombre propio, el cual se
convierte de esta forma en nombre común:
A bottle of Oporto / Una botella de Oporto
A McMillan / (Un miembro del clan McMillan)
- El artículo indeterminado se omite:
- Delante de sustantivos en plural (en el caso de los artículos españoles
unos, unas se emplea el adjetivo some / any )
There are some oranges in the fridge / Hay unas (algunas)
naranjas en el frigorífico
- En frases que indican un sentido filosófico:
Honesty is rare / La honradez es rara
En inglés,
el artículo determinado (the) tiene la
particularidad y la ventaja que cubre a cuatro de nuestros artículos: el, la,
los, las.
The world / el mundo
The worlds / los mundos
The house / la casa
The houses / las casas
The cat, the girl, the books and the apples / El gato, la
chica, los libros y las manzanas
Por lo tanto, podemos decir que es invariable en género y número. Como veis,
buenas perspectivas con el artículo determinado para nosotros, hablantes de la
lengua hispana, aunque no todo podía ser tan sencillo…
USOS
- Designa a una persona o cosa concreta. En ese sentido, la importancia del
artículo es fundamental, pues de su presencia depende el conocimiento del
interlocutor del objeto o persona de la que estamos hablando.
Computers are expensive
The computers are
expensive
Ambas frases pueden traducirse como “Los ordenadores son caros”. En cambio,
en el primer ejemplo, decimos que los ordenadores son caros en general
(queremos dar a entender que cualquier ordenador suele ser un objeto caro). En
el segundo ejemplo, estamos hablando de un grupo concreto de ordenadores. Hemos
comprado en nuestra oficina unos ordenadores portátiles de última generación,
cuyo precio es elevado. Es por ello que en la conversación una de las personas
dice a la otra, refiriéndose a dichos equipos, que los ordenadores (los
portátiles adquiridos) son caros.
- Aun cuando se omite el artículo con nombres propios
(1) (en este caso se suele utilizar un título),
sí se usa el artículo
the cuando hablamos de un nombre
geográfico
(2) (ríos, mares, cordilleras,
islas, etc.) y con nombres de objetos cuando éstos adquieren un nombre propio
como denominación
(3) (barcos, hoteles,
publicaciones, etc.)
(1) Mr. Brown (y no
the Mr. Brown), Dr. Gannon ( y no the doctor Gannon)
(2) The Thames, The
Mediterranean, The Himalayas, The Bahamas
(3) The Queen Elizabeth,
The Washington Post, The Palace Hotel
OMISIÓN DEL ARTÍCULO
Se omite el artículo determinado
the en los siguientes
casos:
- Tal y como hemos comentado con anterioridad, cuando nos referimos a
personas. (Suele emplearse el tratamiento como precedente).
Mr Epi / el Sr. Epi
King Arthur / el Rey
Arturo
Lord Craig / el Lord Craig
- Cuando nos referimos a países u otros términos geográficos con nombres
propios.
England / Inglaterra
Sesamo Street / Calle
Sesamo
New York / Nueva York
- No se usa cuando nos referimos a Iglesias, escuelas, prisiones, hospitales
y otros lugares públicos de reunión en cuanto a su uso genérico como tal.
She goes to school / Ella va a la escuela (es una
colegiala)
He is in hospital / Él está en el hospital (ingresado)
- Delante de nombres de sustancias, colores e idiomas.
Iron is hard / El hierro es duro
Pink is a flashy colour / El rosa es un color llamativo
English is an interesting language / El inglés es un idioma
interesante
- Con los meses, estaciones del año, semanas, años, etc cuando tomamos como
referencia el tiempo actual y con los días de la semana y horas:
He came in July / El vino en julio
She came in spring / Ella vino en primavera
On Saturday / El sábado
At half past five / A las cinco y media
- Cuando hablamos del desayuno, la comida, la merienda o la cena.
Dinner is at seven / La cena es a las siete
- Cuando hablamos de actividades, oficios y juegos:
Chess / El ajedrez
Fishing / La pesca
Architecture
/ La arquitectura
- Cuando hablamos de porcentajes:
Twenty percent / El veinte por ciento
- Cuando se emplean nombres de partes del cuerpo que se utilizan con el
verbo to have (tener).
My daughter has
blue eyes / Mi
hija tiene los ojos azules
-These exercises
about articles will be very funny for you:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1203
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1971
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2986
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1807
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3237
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4050
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1495
SINGULAR
|
PLURAL
|
I / yo
|
We / nosotros, nosotras
|
you / tú, usted
|
you / vosotros -as, ustedes
|
he / él she / ella
it / ello
|
they / ellos, ellas
|
El pronombre
I siempre se escribe con mayúscula.
I’m very strong /
soy muy fuerte
She sings and I play the guitar /
Ella canta y yo toco la
guitarra
You equivale a los pronombres españoles tú, usted,
vosotros, vosotras, ustedes (debemos determinar a qué forma pertenece por el
contexto de la frase).
Hi my friend.
You’re the best
/ Hola amigo mío. (Tú) eres el mejor
En la tercera persona singular
encontramos las formas
He (se utiliza esencialmente para
referirse a personas del género masculino),
She (se emplea
para esencialmente para referirse a personas del género femenino) e
It
para el género neutro (objetos, cosas, animales, etc.). Existen algunas
excepciones. Así, en el caso de los animales, cuando queremos personificarlos y
dotarlos de sexo masculino o femenino podríamos emplear ‘he’ o ‘she’.
He has two ties /
él tiene dos corbatas
She’s very clever /
ella es muy inteligente
Where’s the remote control?. -It’s on the table /
¿Dónde
está el mando a distancia?. -Está sobre la mesa
Los pronombres personales sujetos no se sobreentienden nunca, (no existen
los sujetos elípticos), es decir, en inglés es necesario emplear siempre el
pronombre sujeto, a diferencia del español en que generalmente se sobreentiende
y no es necesario utilizarlo.
When I go to the Post Office, I take a bus / cuando
(yo) voy a la oficina de correos, (yo) tomo un autobús.
-Now, enjoy the
following exercises:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4017
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1014
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2321
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4412
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2188
CAN
(PODER, SABER)
El verbo ‘
to can‘
tiene en español el significado principal de ‘
poder‘ y ‘
saber‘.
Es decir, se utiliza para expresar habilidad y para pedir permiso. Conoceremos
su traducción apropiada dependiendo del sentido de la frase.
I can play the guitar /
Sé tocar la guitarra
Can I go to the toilet, please? /
¿Puedo ir al
servicio, por favor?
PRESENTE DE INDICATIVO
FORMA AFIRMATIVA
|
FORMA NEGATIVA
|
FORMA INTERROGATIVA
|
I can
|
I cannot (can’t)
|
Can I?
|
puedo, sé
|
no puedo, no sé
|
¿puedo?, ¿sé?
|
you can
|
you cannot (can’t)
|
Can you?
|
puedes, sabes
|
no puedes, no sabes
|
¿puedes?, ¿sabes?
|
he can
|
he cannot (can’t)
|
Can he?
|
puede, sabe
|
no puede, no sabe
|
¿puede?, ¿sabe?
|
we can
|
we cannot (can’t)
|
Can we?
|
podemos, sabemos
|
no podemos, no sabemos
|
¿podemos?, ¿sabemos?
|
you can
|
you cannot (can’t)
|
Can you?
|
podéis, sabéis
|
no podéis, no sabéis
|
¿podéis?, ¿sabéis?
|
they can
|
they cannot (can’t)
|
Can they?
|
pueden, saben
|
no pueden, no saben
|
¿pueden?, ¿saben?
|
Observa que el verbo no varía, siempre tiene la misma forma (can). Sí habría
que mencionar que la forma negativa sin contraer
cannot no va
separada, como ocurre con otros verbos (por ejemplo, to be: is not).
Para escribir una oración, basta incluir un verbo en infinitivo en la misma,
quedando de la siguiente forma:
-Afirmativa: Sujeto + can + infinitivo + resto: I can play the piano
-Interrogativa: Can + Sujeto + infinitivo + resto: Can I borrow your pencil?
-Negativa: I can’t drive a
car
As you can see, it
isn’t very difficult to learn this. Do the following exercises:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=386
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3103
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1518
El verbo ‘
to have‘
tiene en español el significado principal de ‘
tener‘ y ‘
haber‘.
Puede tener también otros significados, como ‘
tomar‘. Conoceremos su
traducción apropiada dependiendo del sentido de la frase.
I have a new car / Tengo un coche nuevo
I have worked / He trabajado
I have coffee / Tomo café
PRESENTE DE INDICATIVO
FORMA AFIRMATIVA
|
FORMA NEGATIVA
|
FORMA INTERROGATIVA
|
I have (I’ve)
|
I
have not (I haven’t)
|
have I?
|
he, tengo
|
no he, no tengo
|
¿he?, ¿tengo?
|
you have (you’ve)
|
you
have not (you haven’t)
|
have you?
|
has, tienes
|
no has, no tienes
|
¿has?, ¿tienes?
|
he has (he’s)
|
he
has not (he hasn’t)
|
has he?
|
ha, tiene
|
no ha, no tiene
|
¿ha?, ¿tiene?
|
we have (we’ve)
|
we
have not (we haven’t)
|
have we?
|
hemos, tenemos
|
no hemos, no tenemos
|
¿hemos?, ¿tenemos?
|
you have (you’ve)
|
you
have not (you haven’t)
|
have you?
|
habéis, tenéis
|
no habéis, no tenéis
|
¿habéis?, ¿tenéis?
|
they have (they’ve)
|
they
have not (they haven’t)
|
have they?
|
han, tienen
|
no han, no tienen
|
¿han?, ¿tienen?
|
Observa que la tercera persona singular se forma de manera irregular (cambia
de ‘have’ a ‘has’).
USOS DE TO HAVE
- Indica
posesión.
She has a big house in Ireland /
Tiene una gran casa en
Irlanda
-
Tomar (alimentos)
I have breakfast at seven in the morning /
Tomo el
desayuno a las siete de la mañana
I don’t have coffee /
Yo no tomo café
- Se usa habitualmente en
modismos (frases hechas). La estructura más
frecuente (no la única) es:
‘to have’ + ‘a’ + sustantivo
To have a rest / Descansar
To have a swim / Nadar
To have a walk / Pasear
¿HAVE? O ¿HAVE GOT…?
Algunas personas, sobre todo al sur de Inglaterra, suelen añadir ‘
got‘
(participio pasado del verbo ‘to get’, que no tiene traducción en este caso)
después de ‘have’, construyendo la forma negativa e interrogativa como si
‘have’ fuese un auxiliar.
I’ve got a new house (en lugar de I have a new house) /
Tengo
una nueva casa
Debemos tener claro que usar solamente ‘have’ es correcto, pero que el uso
de ‘got’ no siempre es adecuado acompañando a ‘have’. Generalmente, el uso de
‘got’ es más corriente en inglés británico y menos usual en inglés americano.
- Puede usarse ‘have got’ cuando estamos hablando de que alguien posee una
determinada cosa o cuando estamos mencionando una cualidad o característica que
alguien o algo tiene.
I’ve got a new car / Tengo un coche nuevo
He’s got a good memory / Tiene buena memoria.
-Once you have
studied this, try to do the following exercises:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3170
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1970
BE
(SER O ESTAR)
El verbo ‘To be’ tiene una importancia especial en inglés. Se corresponde a
los verbos españoles “ser” y “estar”. Dependiendo del sentido de la frase
deduciremos de cual de los dos se trata.
I am English / Soy inglés
I am in England / Estoy en Inglaterra
Tiene algunos usos especiales distintos a sus equivalentes españoles.
- Sirve para expresar la edad, en cuyo caso se traduce por ‘tener’:
Mary is 20 years old /
María tiene 20 años
I am 21 /
Yo tengo 21 años
How old are you? /
¿Cuántos años tienes?
- Para expresar las sensaciones también se emplea el verbo ‘to be’ y
equivale al ‘tener’ español.
Are you hungry? / ¿Tienes hambre?
He is thirsty /
Tiene sed
- También para hablar sobre el tiempo atmosférico. En este caso se traduce
por ‘hacer’
It’s windy /
Hace viento
It’s very cold /
Hace mucho frío
PRESENTE DE INDICATIVO
FORMA AFIRMATIVA
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FORMA NEGATIVA
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FORMA INTERROGATIVA
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I am (I’m)
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I
am not (I’m not)
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am I?
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soy, estoy
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no soy, no estoy
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¿soy yo?, ¿estoy yo?
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you are (you’re)
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you
are not (you’re not)
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are you?
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eres, estás
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no eres, no estás
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¿eres tú?, ¿estás tú?
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he is (he’s)
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he
is not (he’s not)
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is he?
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él es, está
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él no es, no está
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¿es él?, ¿está él?
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we are (we’re)
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we
are not (we’re not)
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are we?
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somos, estamos
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no somos, no estamos
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¿somos?, ¿estamos?
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you are (you’re)
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you
are not (you’re not)
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are you?
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sois, estáis
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no sois, no estáis
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¿sois?, ¿estáis?
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they are (they’re)
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they
are not (they’re not)
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are they?
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ellos son, están
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ellos no son, no están
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¿son, están ellos?
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Different exercises
about BE,
including
affirmative, interrogative and negative sentences. Exercises about pronouns are
also included.
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3053
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2712
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2813
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3001
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