PREPOSITIONS OF PLACE
ABOVE por encima de, sobre
Se usa en general para expresar superioridad.
He flew above the mountains / Volaba por encima de las montañas
AMONG entre (varios)
Indica lugar o circunstancia
A house among the trees / Una casa entre los árboles
AROUND alrededor de
Puede indicar tiempo, lugar o circunstancia.
We were sitting around the table / Estábamos sentados alrededor de la mesa
BEHIND detrás de
Puede indicar tiempo, lugar o circunstancia
I put it behind the painting / Lo puse detrás del cuadro
BETWEEN entre (entre dos)
Puede indicar tiempo, lugar o circunstancia
To drive between Madrid and Barcelona / Conducir entre Madrid y Barcelona
IN en, dentro de
INSIDE interior, dentro de
The inside of the box / El interior de la caja
INTO en
Puede indicar lugar o circunstancia
I went into the bedroom / Entré en la habitación
Diferencia entre ‘in’ e ‘into’
‘In’ significa ‘en’ (dentro) generalmente en posición estática (no implica movimiento)
‘into’ (en) implica movimiento
He was in the room
Él estaba en la habitación |
He went into the room
Él entró en la habitación |
NEAR cerca de
Is there a police station near here? / ¿Hay una comisaría por aquí cerca?
ON, (equivalente a UPON, que es menos usual) sobre, encima de,
My hat is on the table / Mi sombrero está sobre la mesa
OUTSIDE fuera de
Indica lugar
Outside the prison walls / Fuera de los muros de la prisión
OVER sobre, por encima de
We flew over New York / Volamos sobre Nueva York
THROUGH a través de
Puede indicar lugar, tiempo o circunstancia
He made his way through the traffic / Se hizo paso a través del tráfico
Through the window
A través de la ventana
TO a, hacia,
Movimiento hacia un lugar:
Let’s go to the cinema! / ¡Vámonos al cine!
UNDER debajo de, bajo
Under the chair / Debajo de la silla
-Enjoy the following activities about prepositions of place:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=597
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=186
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3813
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=432
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=655
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2924
POSSESSIVE
This is Pepe / Este es Pepe
|
This is Pepe’s Bar / Este es el Bar de Pepe
|
En inglés, el genitivo (relación de propiedad o posesión) se forma de dos maneras:
1. Mediante la preposición of, (de), que se usa normalmente cuando el poseedor no es una persona:
The window of the house (La ventana de la casa)
2. Cuando el poseedor es una persona, se emplea una forma particular, que se conoce como genitivo sajón (por su origen). Al nombre del poseedor, se añade un apóstrofo y una s (‘s) y figura en la frase delante del nombre de la cosa poseída:
My brother’s car (El coche de mi hermano) John’s dog (El perro de John)
También se emplea con nombres de animales, nombres de países, ciertas expresiones de tiempo, espacio, distancia, peso, etc..
The cat’s ears (Las orejas del gato) France’s cities (las ciudades de Francia)
Yesterday’s meeting (La reunión de ayer) A mile’s walk (Un paseo de una milla)
REGLAS DE LA ‘S DEL GENITIVO SAJÓN
1.Cuando el poseedor es solo uno, el orden de la frase es:
Poseedor
Apóstrofo + S La cosa poseída |
Paul’s heart (El corazón de Pablo)
Cuando el nombre termina en s, se añade otra s
Charles’s bicycle (La bicicleta de Carlos)
2. Si los poseedores son varios, el orden de la frase es:
Los poseedores (plural)
Apóstrofo La cosa poseída |
My brothers’ clock (El reloj de mis hermanos)
(Cuando el nombre en plural no termina en s se aplica la misma norma que para un solo poseedor):
The women’s books (Los libros de las mujeres)
Cuando detallamos nombrando a los distintos poseedores, solamente el último refiere el genitivo:
That is John, Jim and Paul‘sflat (Ese es el piso de John, Jim y Paul)
¡Cuidado!. Fíjate en la diferencia:
John and Ann‘s cars
John‘s and Ann‘s cars
Combinado con of puede servir para distinguir el sentido de propiedad
A photo of Peter‘s (Una foto de Pedro, la foto es de su propiedad)
A photo of Peter (Una foto de Pedro, de su persona)
-POSSESSIVE ADJECTIVES
Los adjetivos posesivos en inglés hacen referencia al poseedor y no a la cosa poseída y se usan con más frecuencia en inglés que en español.
Preceden normalmente a los sustantivos que indican partes del cuerpo, parentesco, vestimenta y objetos personales, nombres que se usan en español con el artículo determinado:
John is washing his hands / John se lava las manos (sus manos)
my, mi(s), mío
- Se utiliza my para indicar que algo pertenece o se relaciona con uno mismo.
That’s my watch / Ese es mi reloj
- En una conversación o en una carta, my se usa delante de un nombre o una palabra para indicar afecto. (‘my darling…’)
- Puede utilizarse en frases como ‘My God’ (Dios mío) para indicar sorpresa.
your, tu(s), su(s)
- Se utiliza your para indicar que algo pertenece a la persona a la que se está hablando. Equivale al ‘tu, su / vuestro, vuestros’ español. Fijate que el tratamiento en inglés no cambia, a diferencia de la distinción en español del tú y el su (de usted).
I like your shoes / Me gustan tus zapatos
These are your tickets / Estas son sus entradas
his, su (de él)
- Se utiliza his para referirnos o indicar la pertenencia de algo a una persona de sexo masculino.
This is his tie / Ésta es su corbata
her, su (de ella)
- Se utiliza her para referirnos o indicar la pertenencia de algo a una persona de sexo femenino.
She’s broken her arm. / Se ha roto el brazo
its, su(s) (de una cosa)
- Se utiliza its para referirnos o indicar la pertenencia de algo a una cosa, lugar o animal. También puede usarse cuando nos referimos a un bebé.
The bird is in its cage / El pájaro está en su jaula
our, nuestro
- Usamos our para referirnos o indicar la pertenencia de algo a un grupo de más de una persona entre las que nos incluimos.
Our house is in the centre of the town / Nuestra casa está en el centro de la ciudad
their, su(s) (de ellos)
- Usamos their para referirnos o indicar la pertenencia de algo a un grupo de más de una persona entre las que no nos incluimos
What colour is their parrot?/ ¿De qué color es su loro?
-Now, practice with the following exercises:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2906
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2452
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2896
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1737
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3051
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3436
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1821
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1957
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2038
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3075
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1987
PLURALS
car/cars
EXCEPCIONES
- Si la palabra termina con ‘sh’, ‘ch’, ‘s’, ‘x’ o ‘z’, añadimos‘es’.
Ej. one church – two churches
one bus – two buses one box – two boxes |
- Algunos nombres que terminan con la ‘o’ llevan plurales con ‘es’.
Ej. one tomato – two tomatoes
one hero – two heroes one potato – two potatoes |
- Si la palabra termine con ‘consonante + y’, normalmente cambiamos la ‘y’ por una ‘i’ y añadimos ‘es’.
Ej. one baby – two babies
one party – two parties one lady – two ladies |
- Si la palabra termina con ‘vocal + y’, normalmente añadimos solo una ‘s’.
Ej. one day – two days
one boy – two boys |
- Si la palabra termina con una ‘e’, solo añadimos una ‘s’.
Ej. one name – two names
|
Hay pocas excepciones que normalmente no cambian en el plural, como ‘fish’,‘sheep’ y los nombres incontables como ‘money’, ‘water’, ‘wine’ etc.
- También existen plurales irregulares:
one child – two children
one woman – two women one person – two people one foot – two feet one mouse – two mice one tooth – two teeth |
-Practice with these suitable exercises:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=277
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2570
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=723
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1456
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2288
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1337
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2446
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3572
DEMONSTRATIVES
This arrow / Esta flecha
|
That star / Aquella estrella
|
Los adjetivos demostrativos ingleses son:
a.) This (este, esta) These (estos, estas)
b.) That ( aquel, aquella) Those(aquellos, aquellas)
Los adjetivos demostrativos se utilizan para determinar la posición de las cosas.
En español encontramos tres distintos grados de proximidad. Esto (para lo que está más cerca del sujeto). Eso (situado a media distancia) y Aquello (lejano).
En inglés, en cambio, solamente encontramos dos grados de proximidad. This, que se utiliza para designar las cosas o personas relativamente cercanas y that, para las más alejadas.
This puede utilizarse también para presentarse a uno mismo (no personalmente) o para presentar a un tercero.:
Hello. This is Craig. / Hola.Soy Craig (En una conversación telefónica)
· Paul, this is Helen / Paul, ésta es Helen
· Hello, Helen. Pleased to meet you / Hola Elena. Encantado de conocerte.
· Hello / Hola
- This también se emplea coloquialmente para empezar un relato o para indicar el tamaño de algo:
This is the story of Ma Baker…./ Esta es la historia de Ma Baker…A man this fat / Un hombre así de gordo
- This / that / these / those pueden preceder a un sustantivo o ir solos.
This restaurant is expensive / Este restaurante es caro
This is an expensive restaurant / Éste es un restaurante caro
- That sirve para indicar algo que ha ocurrido o algo que alguien ha dicho.
That was a wonderful film / Ha sido una pelicula maravillosa.
-Enjoy these useful activities:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4617
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3039
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1941
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4102
ARTICLES
Los artículos son palabras que preceden a los sustantivos, indicando su género y número. Marcan y determinan al sustantivo, por ello podemos decir que pueden clasificarse en dos grupos. Los determinados y los indeterminados.
De esta forma, al igual que en español necesitamos hacer uso de los artículos (No decimos casa está en colina, sino la casa está en una colina), también en inglés se requieren y se utilizan cuando corresponde.
El artículo indeterminado inglés es a y an.
A boy A girl An apple
- Es invariable en género y número. Esto quiere decir que sirve la misma forma tanto para el masculino como para el femenino.
A boy / Un chico A girl / Una chica
- Carece de plural. Para expresar el significado de unos, unas se utiliza el adjetivo some (algunos).
- Se utiliza a delante de palabras que empiezan por consonante, por h aspirada, o por u, eu, ew cuando se pronuncian /ju:/, y delante de palabras que comienzan por o cuando se pronuncian u (ej. one).
A chair / Una silla A useful thing / Una cosa útil
- Se utiliza an delante de palabras que comienzan por vocal o por h que no se pronuncia (ej. hour)
An orange / Una naranja An envelope / Un sobre An heir / Un heredero
USO
En general, el artículo indeterminado en inglés se usa para las mismas funciones que en español.
- Se usa a y an para designar a personas y cosas:
A man / Un hombre A table / Una mesa An umbrella / Un paraguas
- Se utiliza a y an delante de profesiones (en este caso, a diferencia del español en que la profesión no requiere preceder del artículo un o una) :
I am an engineer / Soy ingeniero He is a painter / Él es pintor
- Sirve para designar a un individuo u objeto como representante de una clase:
A car is better than a motorbike / Un coche es mejor que una motocicleta
Indicamos que el coche o la moto, en general, representan a cualquier coche o moto de su clase.
- Tiene un uso distributivo
Twice a day / Dos veces al día
- Delante de nombres propios precedidos de un título, cuando traduce la idea de “un tal”
There is a Mr. Smith at the door / Hay un tal Sr. Smith en la puerta
- Delante de expresiones que indican una cantidad determinada de cosas o personas:
A lot of / gran cantidad de A dozen / Una docena
- En las exclamaciones, delante de un sustantivo singular:
What a nice tie / ¡Qué bonita corbata!
- Delante de palabras que indiquen medidas, precio, etc. cuando van seguidas en español por la preposición por o detrás de adverbios de cantidad como such, half, etc.
Twenty miles an hour / Veinte millas por hora
Such a thing / Tal cosa
A few / un poco
- El artículo indeterminado puede acompañar a un nombre propio, el cual se convierte de esta forma en nombre común:
A bottle of Oporto / Una botella de Oporto
A McMillan / (Un miembro del clan McMillan)
- El artículo indeterminado se omite:
- Delante de sustantivos en plural (en el caso de los artículos españoles unos, unas se emplea el adjetivo some / any )
There are some oranges in the fridge / Hay unas (algunas) naranjas en el frigorífico
- En frases que indican un sentido filosófico:
Honesty is rare / La honradez es rara
En inglés, el artículo determinado (the) tiene la particularidad y la ventaja que cubre a cuatro de nuestros artículos: el, la, los, las.
The world / el mundo The worlds / los mundos
The house / la casa The houses / las casas
The cat, the girl, the books and the apples / El gato, la chica, los libros y las manzanas
Por lo tanto, podemos decir que es invariable en género y número. Como veis, buenas perspectivas con el artículo determinado para nosotros, hablantes de la lengua hispana, aunque no todo podía ser tan sencillo…
USOS
- Designa a una persona o cosa concreta. En ese sentido, la importancia del artículo es fundamental, pues de su presencia depende el conocimiento del interlocutor del objeto o persona de la que estamos hablando.
Computers are expensive
The computers are expensive
Ambas frases pueden traducirse como “Los ordenadores son caros”. En cambio, en el primer ejemplo, decimos que los ordenadores son caros en general (queremos dar a entender que cualquier ordenador suele ser un objeto caro). En el segundo ejemplo, estamos hablando de un grupo concreto de ordenadores. Hemos comprado en nuestra oficina unos ordenadores portátiles de última generación, cuyo precio es elevado. Es por ello que en la conversación una de las personas dice a la otra, refiriéndose a dichos equipos, que los ordenadores (los portátiles adquiridos) son caros.
- Aun cuando se omite el artículo con nombres propios (1) (en este caso se suele utilizar un título), sí se usa el artículo the cuando hablamos de un nombre geográfico (2) (ríos, mares, cordilleras, islas, etc.) y con nombres de objetos cuando éstos adquieren un nombre propio como denominación (3) (barcos, hoteles, publicaciones, etc.)
(1) Mr. Brown (y no the Mr. Brown), Dr. Gannon ( y no the doctor Gannon)(2) The Thames, The Mediterranean, The Himalayas, The Bahamas(3) The Queen Elizabeth,The Washington Post, The Palace Hotel
OMISIÓN DEL ARTÍCULO
Se omite el artículo determinado the en los siguientes casos:
- Tal y como hemos comentado con anterioridad, cuando nos referimos a personas. (Suele emplearse el tratamiento como precedente).
Mr Epi / el Sr. Epi King Arthur / el Rey Arturo Lord Craig / el Lord Craig
- Cuando nos referimos a países u otros términos geográficos con nombres propios.
England / Inglaterra Sesamo Street / Calle Sesamo New York / Nueva York
- No se usa cuando nos referimos a Iglesias, escuelas, prisiones, hospitales y otros lugares públicos de reunión en cuanto a su uso genérico como tal.
She goes to school / Ella va a la escuela (es una colegiala)
He is in hospital / Él está en el hospital (ingresado)
- Delante de nombres de sustancias, colores e idiomas.
Iron is hard / El hierro es duro
Pink is a flashy colour / El rosa es un color llamativo
English is an interesting language / El inglés es un idioma interesante
- Con los meses, estaciones del año, semanas, años, etc cuando tomamos como referencia el tiempo actual y con los días de la semana y horas:
He came in July / El vino en julio
She came in spring / Ella vino en primavera
On Saturday / El sábado
At half past five / A las cinco y media
- Cuando hablamos del desayuno, la comida, la merienda o la cena.
Dinner is at seven / La cena es a las siete
- Cuando hablamos de actividades, oficios y juegos:
Chess / El ajedrez Fishing / La pesca Architecture/ La arquitectura
- Cuando hablamos de porcentajes:
Twenty percent / El veinte por ciento
- Cuando se emplean nombres de partes del cuerpo que se utilizan con el verbo to have (tener).
My daughter has blue eyes / Mi hija tiene los ojos azules
-These exercises about articles will be very funny for you:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1203
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1971
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2986
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1807
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3237
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4050
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1495
SUBJECT PRONOUNS
SINGULAR
|
PLURAL
|
I / yo
|
We / nosotros, nosotras
|
you / tú, usted
|
you / vosotros -as, ustedes
|
he / él she / ellait / ello
|
they / ellos, ellas
|
El pronombre I siempre se escribe con mayúscula.
I’m very strong / soy muy fuerte
She sings and I play the guitar / Ella canta y yo toco la guitarra
You equivale a los pronombres españoles tú, usted, vosotros, vosotras, ustedes (debemos determinar a qué forma pertenece por el contexto de la frase).
Hi my friend. You’re the best/ Hola amigo mío. (Tú) eres el mejor
He has two ties / él tiene dos corbatas
She’s very clever / ella es muy inteligente
Where’s the remote control?. -It’s on the table / ¿Dónde está el mando a distancia?. -Está sobre la mesa
Los pronombres personales sujetos no se sobreentienden nunca, (no existen los sujetos elípticos), es decir, en inglés es necesario emplear siempre el pronombre sujeto, a diferencia del español en que generalmente se sobreentiende y no es necesario utilizarlo.
When I go to the Post Office, I take a bus / cuando (yo) voy a la oficina de correos, (yo) tomo un autobús.
-Now, enjoy the following exercises:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4017
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1014
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2321
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4412
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2188
Categorías:Actividades para Segundo Ciclo, Actividades para Tercer Ciclo, Gramática, Gramática, Inglés, Inglés
CAN (PODER, SABER)
El verbo ‘to can‘tiene en español el significado principal de ‘poder‘ y ‘saber‘.Es decir, se utiliza para expresar habilidad y para pedir permiso. Conoceremos su traducción apropiada dependiendo del sentido de la frase.
I can play the guitar / Sé tocar la guitarra
Can I go to the toilet, please? /¿Puedo ir al servicio, por favor?
PRESENTE DE INDICATIVO
FORMA AFIRMATIVA
|
FORMA NEGATIVA
|
FORMA INTERROGATIVA
|
I can
|
I cannot (can’t)
|
Can I?
|
puedo, sé
|
no puedo, no sé
|
¿puedo?, ¿sé?
|
you can
|
you cannot (can’t)
|
Can you?
|
puedes, sabes
|
no puedes, no sabes
|
¿puedes?, ¿sabes?
|
he can
|
he cannot (can’t)
|
Can he?
|
puede, sabe
|
no puede, no sabe
|
¿puede?, ¿sabe?
|
we can
|
we cannot (can’t)
|
Can we?
|
podemos, sabemos
|
no podemos, no sabemos
|
¿podemos?, ¿sabemos?
|
you can
|
you cannot (can’t)
|
Can you?
|
podéis, sabéis
|
no podéis, no sabéis
|
¿podéis?, ¿sabéis?
|
they can
|
they cannot (can’t)
|
Can they?
|
pueden, saben
|
no pueden, no saben
|
¿pueden?, ¿saben?
|
Observa que el verbo no varía, siempre tiene la misma forma (can). Sí habría que mencionar que la forma negativa sin contraer cannot no va separada, como ocurre con otros verbos (por ejemplo, to be: is not).
Para escribir una oración, basta incluir un verbo en infinitivo en la misma, quedando de la siguiente forma:
-Afirmativa: Sujeto + can + infinitivo + resto: I can play the piano
-Interrogativa: Can + Sujeto + infinitivo + resto: Can I borrow your pencil?
-Negativa: I can’t drive a car
As you can see, it isn’t very difficult to learn this. Do the following exercises:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=386
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3103
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1518
HAVE GOT (TENER, HABER)
El verbo ‘to have‘tiene en español el significado principal de ‘tener‘ y ‘haber‘.Puede tener también otros significados, como ‘tomar‘. Conoceremos su traducción apropiada dependiendo del sentido de la frase.
I have a new car / Tengo un coche nuevo
I have worked / He trabajado
I have coffee / Tomo café
PRESENTE DE INDICATIVO
FORMA AFIRMATIVA
|
FORMA NEGATIVA
|
FORMA INTERROGATIVA
|
I have (I’ve)
|
I have not (I haven’t)
|
have I?
|
he, tengo
|
no he, no tengo
|
¿he?, ¿tengo?
|
you have (you’ve)
|
you have not (you haven’t)
|
have you?
|
has, tienes
|
no has, no tienes
|
¿has?, ¿tienes?
|
he has (he’s)
|
he has not (he hasn’t)
|
has he?
|
ha, tiene
|
no ha, no tiene
|
¿ha?, ¿tiene?
|
we have (we’ve)
|
we have not (we haven’t)
|
have we?
|
hemos, tenemos
|
no hemos, no tenemos
|
¿hemos?, ¿tenemos?
|
you have (you’ve)
|
you have not (you haven’t)
|
have you?
|
habéis, tenéis
|
no habéis, no tenéis
|
¿habéis?, ¿tenéis?
|
they have (they’ve)
|
they have not (they haven’t)
|
have they?
|
han, tienen
|
no han, no tienen
|
¿han?, ¿tienen?
|
Observa que la tercera persona singular se forma de manera irregular (cambia de ‘have’ a ‘has’).
USOS DE TO HAVE
- Indica posesión.
She has a big house in Ireland / Tiene una gran casa en Irlanda
- Tomar (alimentos)
I have breakfast at seven in the morning / Tomo el desayuno a las siete de la mañana
I don’t have coffee / Yo no tomo café
- Se usa habitualmente en modismos (frases hechas). La estructura más frecuente (no la única) es:
‘to have’ + ‘a’ + sustantivo
To have a rest / Descansar
To have a swim / Nadar
To have a walk / Pasear
¿HAVE? O ¿HAVE GOT…?
Algunas personas, sobre todo al sur de Inglaterra, suelen añadir ‘got‘(participio pasado del verbo ‘to get’, que no tiene traducción en este caso) después de ‘have’, construyendo la forma negativa e interrogativa como si‘have’ fuese un auxiliar.
I’ve got a new house (en lugar de I have a new house) / Tengo una nueva casa
Debemos tener claro que usar solamente ‘have’ es correcto, pero que el uso de ‘got’ no siempre es adecuado acompañando a ‘have’. Generalmente, el uso de‘got’ es más corriente en inglés británico y menos usual en inglés americano.
- Puede usarse ‘have got’ cuando estamos hablando de que alguien posee una determinada cosa o cuando estamos mencionando una cualidad o característica que alguien o algo tiene.
I’ve got a new car / Tengo un coche nuevo
He’s got a good memory / Tiene buena memoria.
-Once you have studied this, try to do the following exercises:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3170
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1970
BE (SER O ESTAR)
El verbo ‘To be’ tiene una importancia especial en inglés. Se corresponde a los verbos españoles “ser” y “estar”. Dependiendo del sentido de la frase deduciremos de cual de los dos se trata.
I am English / Soy inglés
I am in England / Estoy en Inglaterra
Tiene algunos usos especiales distintos a sus equivalentes españoles.
- Sirve para expresar la edad, en cuyo caso se traduce por ‘tener’:
Mary is 20 years old / María tiene 20 años
I am 21 / Yo tengo 21 años
How old are you? / ¿Cuántos años tienes?
- Para expresar las sensaciones también se emplea el verbo ‘to be’ y equivale al ‘tener’ español.
Are you hungry? / ¿Tienes hambre?He is thirsty / Tiene sed
- También para hablar sobre el tiempo atmosférico. En este caso se traduce por ‘hacer’
It’s windy / Hace viento
It’s very cold / Hace mucho frío
PRESENTE DE INDICATIVO
FORMA AFIRMATIVA
|
FORMA NEGATIVA
|
FORMA INTERROGATIVA
|
I am (I’m)
|
I am not (I’m not)
|
am I?
|
soy, estoy
|
no soy, no estoy
|
¿soy yo?, ¿estoy yo?
|
you are (you’re)
|
you are not (you’re not)
|
are you?
|
eres, estás
|
no eres, no estás
|
¿eres tú?, ¿estás tú?
|
he is (he’s)
|
he is not (he’s not)
|
is he?
|
él es, está
|
él no es, no está
|
¿es él?, ¿está él?
|
we are (we’re)
|
we are not (we’re not)
|
are we?
|
somos, estamos
|
no somos, no estamos
|
¿somos?, ¿estamos?
|
you are (you’re)
|
you are not (you’re not)
|
are you?
|
sois, estáis
|
no sois, no estáis
|
¿sois?, ¿estáis?
|
they are (they’re)
|
they are not (they’re not)
|
are they?
|
ellos son, están
|
ellos no son, no están
|
¿son, están ellos?
|
Different exercises about BE,including affirmative, interrogative and negative sentences. Exercises about pronouns are also included.
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3053
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2712
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2813
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3001